MITOS, RITOS Y REALIDADES DEL CONGRESO MUNDIAL
DE FILOSOFÍA
Léalo en:
miércoles, 4 de septiembre de 2013
martes, 3 de septiembre de 2013
Homenaje al Dr. Estuardo Núñez
Homenaje al notable sanmarquino Dr. Estuardo
Núñez
El destacado sanmarquino
Dr. Estuardo Núñez Hague acaba de fallecer a los 104 años. Estudió Letras en la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue profesor en la Facultad de Letras
y Ciencias Humanas de San Marcos.
Fue Director de la Biblioteca Nacional y de la Academia Peruana de la Lengua.
El centenario intelectual sanmarquino ha publicado muchos libros, entre ellos,
Literatura peruana en el siglo XX. Recibió muchas condecoraciones, distinciones
y premios en el Perú como en el extranjero. Es considerado como el fundador de
la crítica literaria en el Perú. (Foto La República)
miércoles, 28 de agosto de 2013
Homenaje a Martha Hildebrandt
HOMENAJE A
MARTHA HILDEBRANDT
La lingüista (experta en el buen uso del lenguaje, del idioma,
del habla culta) Martha Hildebrandt nació en La Libertad hace 88 años. Perdió
la vista; “Hubiera preferido perder las piernas”, dice. Miembro de la Academia
Peruana de la Lengua.
Sanmarquina de “pura cepa”. “Me siento más sanmarquina que
nunca”, dijo hace poco. Egresó de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Fue profesora de San Marcos. Es profesora Emérita de San Marcos. Recientemente ha
sido condecorada con la Medalla de Honor Sanmarquina (http://www.unmsm.edu.pe/index.php?c=Home2&id=2727). Si no fuera
profesora de San Marcos, le habrían otorgado el grado académico de Doctor Honoris Causa de San Marcos. No
se sabe por qué razones no fue Rectora de San Marcos.
Su especialidad: La lingüística (Estudio científico de las
lenguas, del lenguaje humano). Subdirectora de la UNESCO. Primera Directora del
Instituto Nacional de Cultura. Ha publicado varios libros sobre su especialidad
y ha promovido el “buen uso del idioma”.
Merecido homenaje por tres aspectos destacables en una mujer
peruana: sanmarquina de talla universal, intelectual destacada y dama de roble
(88 años con la lucidez e intelecto de una joven).
Dr. Nemesio Espinoza Herrera
jueves, 15 de agosto de 2013
Filosofía mundial: de Atenas a San Marcos
XIV CONGRESO NACIONAL DE FILOSOFÍA
Reconocimiento,
justicia y exclusión
19-23 de agosto
2013
La Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos es la sede del XIV Congreso Nacional de Filosofía.
Véase el Programa General en:
sábado, 27 de julio de 2013
Filosofía en Atenas
CONGRESO MUNDIAL DE FILOSOFÍA
Atenas,
GRECIA
Profesor de la
Facultad de Ciencias Administrativas de San Marcos presentará una Ponencia al XXIII
CONGRESO MUNDIAL DE FILOSOFÍA
viernes, 26 de julio de 2013
Fin del "bachillerato automático" en el Perú
EL FIN DEL NEFASTO “BACHILLERATO AUTOMÁTICO”
Dr. Nemesio Espinoza
Herrera
Ante quienes en la
Universidad he compartido sesiones académicas relacionadas a temas como la Metodología
de la Investigación Científica, Tesis, Ciencia y Tecnología, he criticado al funesto
“bachillerato automático” que tanto daño ha hecho a las universidades, a los egresados
y al país por más de 30 años.
Como bien sabemos, hay tres
grados académicos sucesivos: bachiller, magíster y doctor. Precisa distinguir
entre lo que es grado académico y título profesional. Los grados académicos
acreditan suficiencias, dominios y experiencias en la investigación científica,
por consiguiente, en la producción de la ciencia, tecnología (y de la reflexión
filosófica). En cambio los títulos profesionales (y las segundas
especializaciones) acreditan suficiencias, dominios y experiencias para el
ejercicio profesional.
La universidad tiene dos
misiones fundamentales simbióticas: 1) La investigación científica (producción
de la ciencia y tecnología) y 2) La formación profesional. Nuestras
universidades son eminentemente profesionalizantes y no le dan importancia prioritaria
a la enseñanza de la ciencia y a la investigación científica. Precisamente en
este contexto es que en el Perú durante décadas está vigente el malhadado
“bachillerato automático” a cuyo mandato se puede obtener el grado académico de
Bachiller sin presentar y aprobar una Tesis de investigación científica.
La ciencia y la tecnología
-cuya fuente es la investigación científica- es la catapulta del desarrollo de
las sociedades del mundo de hoy. Es más, cuando los egresados de una
universidad no tienen experiencias en la investigación y no aprecian la
importancia de producir, divulgar y aplicar la ciencia y tecnología, resultan
siendo “profesionales” inermes y no puede tener competitividad profesional, por
consiguiente, no pueden tener adecuados niveles de empleabilidad. Gracias al
nefasto “bachillerato automático”: a) existe en el Perú altos niveles de
desempleo (y subempleo) profesional, b) la universidad no investiga y no puede
competir con las mejores universidades del mundo, c) no se produce ciencia y
tecnología para contribuir al desarrollo del país y d) existe en las
universidades facilismo y mediocridad.
No estoy de acuerdo con Trahtemberg
cuando sostiene que con el “título de bachiller (¿?, no es título, es grado)
habrá cien mil tesis que nadie leerá”. Es una afirmación falaz, porque cuando en
pregrado desaparezca el dañino “bachillerato automático” y se reivindique la
Tesis para optar el grado académico de Bachiller, como ocurre en todas las
universidades del mundo, a los universitarios se les prepara a investigar, se
les forma en ciencia, se construye una cultura científica propia de nuestros
tiempos y, en tales condiciones, las Tesis serán portadoras de nuevos
conocimientos, ciencias y tecnologías que el Perú necesita para su desarrollo.
Totalmente de acuerdo con que la actividad de la investigación científica
(producción de la ciencia y tecnología) es vocación; pero en pregrado todos
tienen que aprender a investigar, todos tienen que valorar la ciencia,
tecnología e innovación, todos tienen que obtener el grado de bachiller con
Tesis; es decir, todos tienen que ser profesionales competentes (es dudoso que
hoy, un profesional sea competente si es un reverendo analfabeto en ciencia y
tecnología). En posgrado -un programa eminentemente de investigación
científica- sí deben ser admitidos sólo aquellos con vocación hacia la
investigación científica.
Bienvenida una nueva Ley
Marco para la universidad peruana que derogue para siempre el pernicioso
“bachillerato automático”. Estamos en tiempos nuevos, la universidad tiene que
cambiar. El Perú necesita un nuevo tipo de profesionales, necesita de la
ciencia y tecnología, necesita que las universidades produzcan ciencia,
tecnología e innovación a través de la verdadera investigación científica.
jueves, 25 de julio de 2013
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