SAN MARCOS,
verdades incómodas
Análisis de la situación actual de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos cuyas incómodas verdades permanecen mudas
Autor:
Dr. Nemesio Espinoza Herrera
Profesor principal de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM
ISBN Nº 978-612-00-0549-1
Depósito legal Biblioteca Nacional Nº 2011-04677
CONTENIDO
Presentación ……………………………………………........................ 7
Sanmarquinos célebres …………………............................................ 9
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA CORRUPCIÓN Y DE
LA MEDIOCRACIA EN EL CONTEXTO
DE LA UNIVERSIDAD ………………………………..……….............. 11
LA TEORÍA DE LOS TRES EJES DE LA UNIVERSIDAD …….….... 14
EJE Nº 1:
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN
SAN MARCOS ……............................................................................ 16
1. La inexistencia de la enseñanza de la ciencia y de la
formación de investigadores científicos en San Marcos.
2. La vigencia del nefasto bachillerato automático en San Marcos.
3. El carácter profesionalizante de los estudios de postgrado
en San Marcos.
4. Los catedráticos y la investigación científica en SanMarcos.
5. La inexistencia de la Divulgación Científica en San Marcos.
6. La inexistencia de Áreas, Líneas y Programas ejes de
Investigación Científica en San Marcos.
7. La carencia de fuentes de financiamiento de la Investigación.
8. La pseudoacreditación en San Marcos.
9. La inexistencia de vinculaciones de San Marcos para las
investigaciones científicas.
10. El “Vicerrectorado de Investigación”: irracionalidades y
burocracias en San Marcos.
EJE Nº 2:
LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES
EN SAN MARCOS ………............................................................... 38
1. El desempleo y subempleo profesional como indicador de
las deficiencias en la formación profesional en San Marcos.
2. La primacía de la vetusta metodología “enseñanzaaprendizaje”
en San Marcos.
3. La vigencia de un arcaico sistema de Admisión a San Marcos.
4. La masificación estudiantil en San Marcos.
5. Las obsoletas estructuras curriculares en San Marcos.
6. Los catedráticos y la formación profesional en San Marcos.
7. La inexistencia de vinculaciones de San Marcos para la
buena formación profesional.
8. La inexistencia de la formación en Administración y de
empresarios como parte de la buena formación profesional
en San Marcos.
9. El “Vicerrectorado Académico”: irracionalidades y burocracias
en San Marcos.
EJE Nº 3:
LA GESTIÓN DE SAN MARCOS ..................................... 54
1. La coruupción y la mediocracía en el Cuadro Administrativo
de San Marcos
2. San Marcos a la deriva, sin planes a mediano y largo plazo
3. Las obsoletas estructuras organizacionales de San Marcos
4. Las excesivas facultades, primacía de cantidad sobre la
calidad en San Marcos
5. La antidemocracia en el sistema electoral en San Marcos
6. La gestión financiera de la pobreza en San Marcos
7. San Marcos con pies de plomo en el sistema de gestión documentaria
